Otizm spektrum bozukluğu (OSB), doğuştan gelen ya da yaşamın ilk yıllarında ortaya çıkan, beynin yapısını veya işleyişini etkileyen nöro-gelişimsel bir farklılıktır. Her birey farklı düzeylerde etkilenebilir ve belirtiler geniş bir yelpazede görülebilir. Genellikle 3 yaş öncesinde belirtiler ortaya çıkmaya başlar.
Otizmin erken tanılanması ve eğitime erken başlanması, çocuğun gelişimi açısından kritik öneme sahiptir. Erken dönemde başlanan eğitim ile otizmli çocukların gelişimlerinde önemli ilerlemeler kaydedilebilmektedir.
En yaygın görülen türdür. Sosyal etkileşim, iletişim ve davranış alanlarında belirgin zorluklar görülür. Belirtiler genellikle 3 yaşından önce ortaya çıkar.
Dil gelişimi normaldir ancak sosyal etkileşim ve iletişimde zorluklar yaşanır. Genellikle normal veya üstün zeka seviyesine sahiptirler.
Klasik otizmin tüm özelliklerini göstermeyen, daha hafif belirtileri olan durumdur. Sosyal etkileşim ve iletişim becerileri daha iyi olabilir.
Merkezimizde, her çocuğun bireysel ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş, bilimsel temelli eğitim programları sunuyoruz:
Davranış değişikliği ve yeni becerilerin kazandırılması için kanıta dayalı yöntemler kullanıyoruz.
İletişim becerilerini geliştirmek için bireyselleştirilmiş konuşma terapisi programları uyguluyoruz.
Duyusal hassasiyetleri düzenlemek ve motor becerileri geliştirmek için özel aktiviteler sunuyoruz.
Grup aktiviteleri ve yapılandırılmış oyunlarla sosyal etkileşim becerilerini geliştiriyoruz.
Çocuğun sosyal etkileşim ve iletişim becerilerini oyun yoluyla geliştirmeye odaklanıyoruz.
Konuşma güçlüğü yaşayan çocuklar için alternatif iletişim yöntemleri kullanıyoruz.
Eğitim sürecinde aile katılımına büyük önem veriyoruz. Düzenli aile eğitimleri ve danışmanlık hizmetleri sunarak, öğrenilen becerilerin ev ortamında da desteklenmesini sağlıyoruz. Ailelere çocuklarının gelişimini nasıl destekleyebilecekleri konusunda pratik stratejiler ve öneriler sunuyoruz.
